很多考生在面試備考中都覺(jué)得“綜合分析能力”的題目是一大難點(diǎn)。雖然，針對(duì)話題說(shuō)出自己的思考并不是難事，但是如何答好，如何有亮點(diǎn)，如何讓考官“心動(dòng)”?中公網(wǎng)校小編認(rèn)為，在考察綜合分析能力的題目作答中，必須體現(xiàn)出自己的“邏輯性”。

(一)巧用“過(guò)渡句”體現(xiàn)段落邏輯

很多考生在組織綜合分析的答案，尤其是社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)綜合分析的答案時(shí)，總是喜歡說(shuō)“我認(rèn)為原因包括以下幾點(diǎn)”、“針對(duì)以上原因，我會(huì)提出以下幾點(diǎn)對(duì)策”，殊不知，考官現(xiàn)在越來(lái)越覺(jué)得這樣的答案內(nèi)容屬于套路化的答案。所以，各位考生應(yīng)該嘗試更加追求語(yǔ)言表達(dá)的自然流暢。比如談到貪污腐敗現(xiàn)象，在開(kāi)始分析原因之前，我們可以說(shuō)“要想改正目前依然存在的少數(shù)貪污腐敗問(wèn)題，我們就需要找出根源問(wèn)題，治標(biāo)又治本”。而原因與對(duì)策的過(guò)渡，可以說(shuō)“要想真正實(shí)現(xiàn)黨員干部的清正廉潔，必須多措并舉，循序漸進(jìn)，這就要求我們，第一做到……”只有我們注意這些過(guò)渡句的細(xì)節(jié)，才能避免答綜合分析題目時(shí)段落的零散化、碎片化，真正實(shí)現(xiàn)答題時(shí)段落的“邏輯性”。

(二)補(bǔ)滿“思維過(guò)程”體現(xiàn)語(yǔ)言邏輯

有些考生在答綜合分析題時(shí)，尤其是在論證過(guò)程中，總是東拼西湊，想一句說(shuō)一句，自己的思考過(guò)程也很零散，而呈現(xiàn)給考官的內(nèi)容更是毫無(wú)邏輯。那么如何才能體現(xiàn)出我們語(yǔ)言的邏輯性呢?實(shí)際上，大家只是在思考的時(shí)候，隨機(jī)聯(lián)想到了一句碎片化的語(yǔ)言，但其實(shí)只要補(bǔ)滿自己思維的過(guò)程，就能讓考官清晰明了的了解到，考生是如何對(duì)這件事情進(jìn)行論證的。比如說(shuō)有些考生一談到貪污腐敗就會(huì)想到“影響政府公信力”，如果我們的表述方式是“我認(rèn)為貪污腐敗現(xiàn)象降低了政府的公信力”，就會(huì)讓考官覺(jué)得我們是思維斷層的，但只要我們中間加上“我認(rèn)為貪污腐敗現(xiàn)象讓這些思想懈怠的政府官員不能夠真正的為群眾辦實(shí)事、辦好事，解決群眾問(wèn)題，讓群眾對(duì)政府官員失去信心、失去信賴(lài)，從而降低政府公信力”，這樣的答案才是體現(xiàn)邏輯性的答案。所以填充思維過(guò)程既能讓考官覺(jué)得我們的思維是完整的，又能夠體現(xiàn)我們的語(yǔ)言邏輯，還能讓我們?cè)诖痤}過(guò)程中思維更加飽滿、更加順暢。

中公網(wǎng)校小編相信這兩種綜合分析邏輯性的訓(xùn)練方法，一定能夠讓大家在作答綜合分析能力的題目時(shí)脫穎而出，將難題迎刃而解。

（責(zé)任編輯：李明）