2018年國(guó)家公務(wù)員面試中，稅務(wù)系統(tǒng)的面試形式有了新的變化，一改往年的普通結(jié)構(gòu)化面試的形式，采取了結(jié)構(gòu)化小組面試的形式來(lái)進(jìn)行，一時(shí)之間讓很多從來(lái)沒(méi)有了解過(guò)結(jié)構(gòu)化小組面試的考生措手不及。稅務(wù)系統(tǒng)此次面試形式的改變不是憑空開(kāi)始，在2016年海南國(guó)稅的面試中就率先進(jìn)行了試點(diǎn)，從2018年開(kāi)始逐步推廣，這已經(jīng)逐步成為全國(guó)公務(wù)員面試的一種趨勢(shì)。

結(jié)構(gòu)化小組面試結(jié)合了結(jié)構(gòu)化面試和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的特點(diǎn)，要求一組測(cè)評(píng)者(一般是3～4人)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)依次作答結(jié)構(gòu)化面試題目，并互相點(diǎn)評(píng)的一種面試測(cè)評(píng)方法，從而測(cè)查考生從事機(jī)關(guān)和公務(wù)員工作所需的基本能力和基本素質(zhì)。

從考試時(shí)間上看，結(jié)構(gòu)化小組面試比傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)化面試更加節(jié)省時(shí)間，因?yàn)榭脊傩x引導(dǎo)語(yǔ)的次數(shù)減少，且考生備考的總時(shí)間減少，這大大了考試的效率。

從考查效果上看，結(jié)構(gòu)化小組面試能夠通過(guò)觀察考生在非答題階段的交談方式、說(shuō)話風(fēng)格、學(xué)識(shí)修養(yǎng)、行為特征等方面的表現(xiàn)，全面了解考生的真實(shí)水平，從而選拔出最符合崗位需要的人才。

具體而言，結(jié)構(gòu)化小組面試相比于傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)化面試，有以下幾點(diǎn)不同：

第一，弱化短時(shí)思考，強(qiáng)化深度表達(dá)。由于結(jié)構(gòu)化小組面試是在場(chǎng)外思考15分鐘，相比普通結(jié)構(gòu)化面試的思考時(shí)間增多了不少，很多考生都能夠在長(zhǎng)時(shí)間的思考中想到很不錯(cuò)的答題提綱，而且提綱可以帶到考場(chǎng)作為答題參考。因此，在這種情況下，能夠想到多于其他人的亮點(diǎn)或?qū)︻}目的認(rèn)知更加有深度，就更能夠凸顯出考生的綜合素養(yǎng)?？脊僖脖容^青睞于說(shuō)話流暢、認(rèn)識(shí)全面、思想有深度的考生。

第二，重視獨(dú)立思考和短時(shí)學(xué)習(xí)能力的平衡。在結(jié)構(gòu)化小組面試中，由于是依次作答，一般情況下，每個(gè)人總會(huì)有兩道題目是在別人之后才開(kāi)始作答的，那么在自己獨(dú)立思考的提綱基礎(chǔ)之上，還要迅速汲取別人答題的優(yōu)點(diǎn)，并融合到自己的答題思路中，充實(shí)自己的答案?？脊贂?huì)比較喜歡善于學(xué)習(xí)的年輕人，尤其是學(xué)習(xí)效率比較高的人。

第三，著重考查應(yīng)變能力。結(jié)構(gòu)化小組面試，除了要求考生依次答題之外，還會(huì)在最后加入相互點(diǎn)評(píng)和回應(yīng)的環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，很多考生會(huì)不自覺(jué)地點(diǎn)出別人很多問(wèn)題，或者是在回應(yīng)的時(shí)候直接“回懟”，其實(shí)這樣的表現(xiàn)并不會(huì)得到考官的欣賞。這個(gè)環(huán)節(jié)的要義是考生迅速反應(yīng)，找出對(duì)方答題的破綻，并中肯地指出，進(jìn)而對(duì)其答題內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，以凸顯出自身對(duì)題目具有更深的認(rèn)知水平，這其實(shí)就是應(yīng)變中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并快速解決問(wèn)題的能力。回應(yīng)的環(huán)節(jié)也是這個(gè)道理，被點(diǎn)評(píng)者應(yīng)首先感謝對(duì)方的中肯點(diǎn)評(píng)，進(jìn)而引發(fā)自身更深層次的思考后進(jìn)行有效的回應(yīng)?？傊?，這一環(huán)節(jié)考官看重的就是即興的、有深度的補(bǔ)充交流。

第四，考查考生的傾聽(tīng)能力和記錄能力。要想在互評(píng)階段做到言之有物、有的放矢，傾聽(tīng)和記錄是必需的。從公務(wù)員的工作事務(wù)來(lái)看，這種能力是常備素養(yǎng)，而且貫穿整個(gè)職業(yè)生涯，不夸張地說(shuō)，沒(méi)有傾聽(tīng)和記錄，其他的任何能力都無(wú)法很好地展現(xiàn)出來(lái)。因此，在結(jié)構(gòu)化小組面試中，考生一定要認(rèn)真傾聽(tīng)其他考生的答題內(nèi)容，并做好記錄。

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（責(zé)任編輯：李明）