國家公務(wù)員面試經(jīng)常會采用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試這一形式。有的部門采用單一的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試形式，有的部門則采用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試與結(jié)構(gòu)化面試相結(jié)合的形式?？忌⒁猓幌到y(tǒng)、同一單位采取的面試形式不是固定不變的，每年會根據(jù)所招錄的崗位需要確定面試的形式。根據(jù)往年統(tǒng)計的信息，主要有以下部門采用過無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試這一形式：教育部、國家知識產(chǎn)權(quán)局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、民政部、公安部、工信部、全國政協(xié)、財政部、銀保監(jiān)會、林業(yè)局、專利局和國務(wù)院發(fā)展研究中心等。報考這些部門的考生尤其需要注意，在面試備考中，不僅要練習(xí)好傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化面試形式，還要重點復(fù)習(xí)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試形式。中公教育在本文中特對近幾年無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的總體考情進(jìn)行深入、詳細(xì)的分析。

一、命題規(guī)律分析

(一)面試題型綜合化

從題型分類上來看，近年來無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題型一般以開放式、選擇式和排序式為主。具體來說，近幾年國家公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的命題越來越趨向于綜合型題目，“開放式+選擇式”“開放式+排序式”的形式在最近幾年的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中比較普遍。

1.開放式問題

給予考生較大的答題空間是開放式題型的主要特點。開放式問題多出現(xiàn)在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的個人陳述階段，主要考查考生的綜合分析能力及計劃組織協(xié)調(diào)能力。另外，在近幾年的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中，開放式問題的“半結(jié)構(gòu)化”特點愈發(fā)明顯。

所謂的“半結(jié)構(gòu)化”，就是雖然采用的是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的形式，但是其在試題命制、作答方式等方面，體現(xiàn)出一定的結(jié)構(gòu)化面試的特點。

不管是在個人陳述階段還是在自由討論階段，考生在思目時都可以參考相應(yīng)的結(jié)構(gòu)化面試題型的作答思路來整合自己的答案，這樣能夠自己思路清晰。但是，考生需要注意的是，要自己所答內(nèi)容和背景材料緊密結(jié)合，不能脫離材料。

2.選擇式問題

在最近幾年的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試試題中，只考查選擇式問題的情況較少。選擇式問題要求考生從備選的多個選項中進(jìn)行選擇，考生在答題時應(yīng)注意將選項按照不同的類別、重要程度等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分并從中選擇。

3.排序式問題

排序式問題根據(jù)考查形式的不同主要可以分為兩類，即全部排序式問題和部分排序式問題。根據(jù)最近幾年的考試形勢，前者的考查情況較少，后者是主要考查題型。這兩者的區(qū)別主要在于：全部排序式問題要求考生將題目中給出的備選選項全部進(jìn)行排序，而部分排序式問題則是建立在選擇式問題基礎(chǔ)上，讓考生先從眾多選項中選出幾個，然后再按照一定的標(biāo)準(zhǔn)(如可行性、重要性等)對選出的幾項進(jìn)行排序。這類問題更容易引起考生之間的爭論與探討，也是深受考官喜愛的題型。

4.開放式+選擇式/開放式+排序式

顧名思義，“開放式+選擇式”題目就是開放式問題與選擇式問題相結(jié)合，先要求考生根據(jù)所給材料，自己再補充一個選項，然后再從材料所給的幾個選項和所補充的選項中選出符合要求的選項;而“開放式+排序式”問題即開放式問題與排序式問題相結(jié)合，在考生補充完選項后，或要求考生將所給的幾個選項和所補充的選項全部進(jìn)行排序，或要求考生在進(jìn)行選擇的基礎(chǔ)上排序。

二、重點考查綜合分析能力、計劃組織協(xié)調(diào)能力

近年來無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試側(cè)重于考查考生的綜合分析能力、計劃組織協(xié)調(diào)能力。題目一般會要求考生針對某一時事熱點發(fā)表自己的觀點與看法，或是提出相應(yīng)的活動方案、宣傳方案等。

1.綜合分析能力——以時政熱點為背景

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試主要考查考生的綜合分析能力，這體現(xiàn)在對大篇幅背景材料的快速閱讀和理解、對答題要點的歸納和總結(jié)、對問題的分析和整理等方面。在最近幾年的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試試題中，每年都會在開放式問題中出現(xiàn)類似結(jié)構(gòu)化面試中考查綜合分析能力的題目。比如，要求考生提出在新時代新起點如何做好人大代表工作的三條建議，要求考生補充一項治理無人機的相應(yīng)措施，要求考生針對公務(wù)員在公眾輿論引導(dǎo)中存在的問題提出有針對性的建議等。

這類題目內(nèi)容主要來源于社會現(xiàn)象及社會熱點事件，提問的方法與結(jié)構(gòu)化面試中的時政熱點類問題談看法、分析原因、提建議基本一致。

2.計劃組織協(xié)調(diào)能力——以解決工作危機為主

近幾年，國家公務(wù)員考試中的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題目加大了對考生計劃組織協(xié)調(diào)能力的考查力度。2017年出現(xiàn)的是民生節(jié)目主題策劃、就選定經(jīng)濟(jì)發(fā)展方法設(shè)計實施方案;2016年出現(xiàn)過的是低碳環(huán)保創(chuàng)意方案、農(nóng)村文化建設(shè)的活動方案。

考查計劃組織協(xié)調(diào)能力的題目，從2018年開始考查難度進(jìn)一步加大。具體表現(xiàn)為：題干中雖然沒有明顯的提示性詞語，只是讓考生提出對策，但是根據(jù)背景材料和第一問可以分析得出，這里需要考生重點從活動的計劃組織方面進(jìn)行作答。

3.以社會民生、政治文化等宏觀話題為主

從最近幾年的國家公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試試題來看，其背景材料主要涉及四大主題，即社會、政治、文化、生態(tài)。其中，社會問題所占比重，文化、生態(tài)問題次之，最后為政治問題。

擴展閱讀：

2021國考面試備考“全面出擊”系列匯總

（責(zé)任編輯：李明）