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在行測考試中，有一類題目可以說讓大家又愛又恨，時(shí)而簡單，時(shí)而復(fù)雜，不用文字卻能讓我們“浮想聯(lián)翩”，這就是圖形推理?？v觀歷年圖形推理，題量不小，考點(diǎn)多，圖形多變。那么面對這些神奇的圖形，我們到底應(yīng)該怎么思考呢?首先，我們應(yīng)該對?？伎键c(diǎn)非常熟悉，這樣在做圖形推理的題目時(shí)才不會(huì)像無頭蒼蠅，沒有思考的方向。其次，我們還要對題目中的圖形有基本的認(rèn)識(shí)，在求同求異中尋找特征或規(guī)律。下面中公網(wǎng)校專家就為大家介紹一下這方面的內(nèi)容：

通過對圖形的觀察，我們可以把題干的圖形分為相似圖形、相異圖形和立體圖形等類別，立體圖形的考點(diǎn)比較容易確定，而相似圖形和相異圖形的考點(diǎn)比較多，每一類圖形的?？伎键c(diǎn)會(huì)有些區(qū)別，所以我們主要探討相似圖形和相異圖形的區(qū)別，以幫助大家敏感性。

相似圖形，即圖形整體輪廓、元素組成有很多相似之處。這時(shí)我們可以考慮圖形是否存在位置變化或者疊加。

【例題1】

【答案】A。中公解析：題干的四組圖例都是由2個(gè)黑三角和4個(gè)白色三角組成，且三角形的直角方向每組都相同，只是三角形的位置不同，通過對比發(fā)現(xiàn)，第一組中第一行的黑色三角形每次順時(shí)針移動(dòng)一格，第二行的黑色三角形每次逆時(shí)針移動(dòng)一格。因此選A項(xiàng)。

相異圖形，即圖形形狀差異較大，組成元素不同。此時(shí)我們可以考慮圖形的面、線或點(diǎn)上有沒有數(shù)量多少的變化。

【例題2】

【答案】A。中公解析：觀察圖形，發(fā)現(xiàn)圖形形狀差異比較大，考慮數(shù)量關(guān)系。從線條組成上來講，前三個(gè)是既有直線又有曲線的，而第四個(gè)圖形只有直線，所以我們考慮直線數(shù)，這樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)圖中直線數(shù)是1，2，3，4，因此選擇有5條直線的，故答案為A項(xiàng)。

了解了相似圖形和相異圖形的?？伎键c(diǎn)后，有時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的圖形既有相異之處，但也有相似的特征，這時(shí)就需要我們在求同求異中進(jìn)行尋找了，從共性特征入手分析。我們再來看看下面這道稍微有些難度的題：

【例題3】

【答案】B。中公解析：觀察圖形我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，圖形雖然各不相同，但是都是由內(nèi)外圖形組成的，內(nèi)部都是點(diǎn)，外部圖形都是直線圖形，如果分開數(shù)點(diǎn)或直線數(shù)沒有明顯規(guī)律，這時(shí)我們可以嘗試看看外部直線數(shù)加上內(nèi)部黑點(diǎn)數(shù)是否有規(guī)律，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，外部圖形直線數(shù)+內(nèi)部黑點(diǎn)數(shù)=9，故B項(xiàng)為正確答案。

通過中公網(wǎng)校專家對上面三道題的分析，希望能夠幫助大家一定的圖形敏感性，看到圖形推理的題目不再毫無頭緒，能夠從觀察圖形入手，更快找到正確答案。

關(guān)注中公網(wǎng)校微信eduoffcncom，政策問題實(shí)時(shí)答，考試信息不漏看。

（責(zé)任編輯：李明）