2020國考行測技巧：材料閱讀對資料分析的重要性

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資料分析是行測考試中?？嫉囊活愵}目，題干基本由文字和圖表構(gòu)成。資料分析一方面考察的是考生從材料中獲取信息的能力，另一方面則考察考生數(shù)據(jù)分析計算能力。要想做好資料分析，材料閱讀是關鍵。中公教育專家建議大家閱讀材料時一般做好三步即可，讀時間，讀統(tǒng)計指標，看數(shù)據(jù)。

一、如何讀

(1)讀時間。時間在資料分析的重要性是不言而喻的。根據(jù)時間的不同，我們將資料中所反映的數(shù)據(jù)分為基期所對應的的數(shù)值和現(xiàn)期所對應的數(shù)值。比如：

“2015年末全國就業(yè)人員77451萬人，比上年末增加198萬人;其中城鎮(zhèn)就業(yè)人員40410萬人，比上年末增加1100萬人。”此段材料中的2015年末即為現(xiàn)期，相對應的比較時期上年末—2014年末則為基期。

(2)讀統(tǒng)計指標。統(tǒng)計指標直接指向我們列式時所需要的具體數(shù)據(jù)，所以在閱讀材料時我們可以有針對性的吧文段中的指標標注出來。例如：

“2015年末全國就業(yè)人員77451萬人，比上年末增加198萬人;其中城鎮(zhèn)就業(yè)人員40410萬人，比上年末增加1100萬人。全國就業(yè)人員中，第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員占28.3%;第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員占29.3%;第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員占42.4%。”此段文字中涉及的主要指標有：全國就業(yè)人員、城鎮(zhèn)就業(yè)人員、一產(chǎn)業(yè)、二產(chǎn)業(yè)和三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員占比。

(3)看數(shù)據(jù)。在資料分析中我們將數(shù)據(jù)分為兩類—量和率。量為帶有統(tǒng)計單位的數(shù)。率為不待統(tǒng)計單位的相對數(shù)。例如:

“全年基本養(yǎng)老保險基金收入32195億元，比上年增長16.6%，其中征繳收入23717億元，比上年增長12.4%。”在這段材料中，全年基本養(yǎng)老保險基金收入32195億元和征繳收入23717億元都是具體的統(tǒng)計量，16.6%和12.4%是率。

二、資料分析中材料類型

(1)純文字類;如：2015年末全國就業(yè)人員77451萬人，比上年末增加198萬人;其中城鎮(zhèn)就業(yè)人員40410萬人，比上年末增加1100萬人。全國就業(yè)人員中，第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員占28.3%;第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員占29.3%。對于純文字類的材料，大家除了要讀時間，讀統(tǒng)計指標，看數(shù)據(jù)。還要注意文段內(nèi)材料信息間的總分，并列關系。

(2)文字和圖表結(jié)合

2014年全國社會物流總額213.5萬億元，同比增長7.9%，比上年回落1.6個百分點。

2014年全國社會物流總費用10.6萬億元，同比增長6.9%。其中，運輸費用5.6萬億元，同比增長6.6%;保管費用3.7萬億元，同比增長7.0%;管理費用1.3萬億元，同比增長7.9%。