在國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)中，邏輯填空是必型之一，在選擇詞語(yǔ)的時(shí)候除了要看上下文的提示，同時(shí)也要明確選項(xiàng)中詞語(yǔ)的含義，并且要知道詞語(yǔ)之間的差異，才能選擇出更合適的詞語(yǔ)。接下來(lái)中公教育專(zhuān)家為廣大考生介紹一下如何辨析邏輯填空中詞語(yǔ)之間的差異。

在邏輯填空中，詞語(yǔ)間的差異角度有多方面，在這里主要為廣大考生介紹含義側(cè)重和語(yǔ)義輕重兩種，希望對(duì)廣大考生的學(xué)習(xí)有所幫助。

1、含義側(cè)重

所謂的含義側(cè)重指的是兩個(gè)詞語(yǔ)的含義相近，但側(cè)重點(diǎn)有所不同。

【例題1】名校辦是近年來(lái)冒出來(lái)的新生事物，這項(xiàng)舉措受到各方意見(jiàn)的_______：“名校連鎖”是否________，是否與義務(wù)教育均衡發(fā)展________。 依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A. 質(zhì)疑 有名無(wú)實(shí) 背道而馳

B. 質(zhì)詢(xún) 名實(shí)不符 不謀而合

C. 質(zhì)疑 名存實(shí)亡 分道揚(yáng)鑣

D. 質(zhì)詢(xún) 名不副實(shí) 南轅北轍

【答案】A。

【中公解析】首先看第一個(gè)空，“質(zhì)疑”指的是心有所疑，提出以求得解答，“質(zhì)詢(xún)”指的是質(zhì)詢(xún)是指立法機(jī)關(guān)議員個(gè)人或集體以書(shū)面或口頭方式就政府行政活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)向政府首腦或部長(zhǎng)提出問(wèn)題，要求其即席或書(shū)面答復(fù)。所以，依據(jù)原文名校辦是是受到各方質(zhì)疑，而不是質(zhì)詢(xún)，排除B、D。再看第三個(gè)空，“背道而馳”側(cè)重比喻方向和目的完全相反。“分道揚(yáng)鑣”側(cè)重比喻人們分別發(fā)展和施展各自的聰明才智，或者比喻因志趣、目標(biāo)不同而各走各的路，題干說(shuō)的是名校辦和義務(wù)教育均衡發(fā)展的關(guān)系，所以“背道而馳”更合適。故選A。

2、語(yǔ)義輕重

所謂的語(yǔ)義輕重指的是兩個(gè)詞語(yǔ)的含義相近，但表達(dá)同一個(gè)意思的輕重程度不同。

【例題2】在人類(lèi)歷史上，科技發(fā)明和人工工程曾導(dǎo)致不少“出人意料”、“始料不及”甚至“______”的結(jié)果。如果想少出一些這樣的事，我們就應(yīng)該對(duì)大自然始終保持一份_______，在推廣新技術(shù)、上馬新工程之前多一些研究評(píng)估，少一些獨(dú)斷專(zhuān)行。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.事與愿違 敬畏 B.事倍功半 謹(jǐn)慎

C.針?shù)h相對(duì) 尊重 D.南轅北轍 克制

【答案】A。

【中公解析】根據(jù)文意，由“甚至”可知，第一空填入的詞語(yǔ)應(yīng)與前面的“出人意料”、“始料不及”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，即要表達(dá)結(jié)果與預(yù)想完全不一樣的意思。“事倍功半”、“針?shù)h相對(duì)”不能比“出人意料”、“始料不及”語(yǔ)義更重，明顯不符合要求，可排除B、C。由“在推廣新技術(shù)、上馬新工程之前多一些研究評(píng)估，少一些獨(dú)斷專(zhuān)行”可知，“敬畏”比“克制”更恰當(dāng)，且“敬畏”與“大自然”為常見(jiàn)搭配。故本題答案為A。

邏輯填空在國(guó)考行測(cè)中是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，而詞語(yǔ)的辨析還需要各位考生對(duì)詞語(yǔ)含義要有一定的積累，這樣在作答的時(shí)候才能游刃有余。

（責(zé)任編輯：李明）