2020國(guó)考行測(cè)資料分析復(fù)雜知識(shí)點(diǎn)：隔年增長(zhǎng)

今天中公網(wǎng)校專家要為大家講解資料分析中的一個(gè)較為復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，隔年增長(zhǎng)。

關(guān)于隔年增長(zhǎng)，重點(diǎn)為大家介紹一下“隔年”的含義，即是基于一定時(shí)間跨度上，而進(jìn)行的基本數(shù)據(jù)關(guān)系的考查，一般常見的時(shí)間跨度為3個(gè)統(tǒng)計(jì)周期，如2012年--2014年，這一個(gè)統(tǒng)計(jì)周期內(nèi)會(huì)產(chǎn)生統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目數(shù)據(jù)的增減變化。

例1：2015年廣東省社會(huì)消費(fèi)品零售總額比上年增長(zhǎng)10.1%，2014年增長(zhǎng)11.9%。

問題：2015年廣東省社會(huì)消費(fèi)品零售總額比2013年增長(zhǎng)百分之幾?

利用最終結(jié)果，我們總結(jié)一下，本題所求確為增長(zhǎng)率，但所涉及時(shí)間需要我們重點(diǎn)關(guān)注，不難發(fā)現(xiàn)，2015年相較于2013年，恰好間隔2014年度，而最終結(jié)果僅涉及2015年和2014年的同比增長(zhǎng)率，接下來我們歸納一下相關(guān)公式，本題考查隔年增長(zhǎng)率，而資料中直接給出時(shí)間稱為現(xiàn)期值的話，那么間隔的2014年我們將其稱之為“間期”，所以公式=(1+現(xiàn)期增長(zhǎng)率)(1+間期增長(zhǎng)率)-1。

根據(jù)上述公式我們不難發(fā)現(xiàn)，如果想順利的將隔年增長(zhǎng)相關(guān)問題求解，需要在審題時(shí)重點(diǎn)關(guān)注資料中及問題中所涉及的時(shí)間，那么增加問題，可不可以隔兩年?可不可以隔一個(gè)季度?隔一個(gè)月?當(dāng)然可以，公式一定要在理解的前提下進(jìn)行記憶，一定要靈活掌握，不要死記硬背。中公網(wǎng)校祝愿各位考生夢(mèng)想成真!

（責(zé)任編輯：李明）