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行測(cè)言語理解與表達(dá)部分每每被考生寄予厚望，但結(jié)果卻總不盡如人意，尤其是邏輯填空部分的題目，正確率更是“飄忽不定”。這主要是因?yàn)檫壿嬏羁詹糠挚疾閮?nèi)容、考查角度過于繁雜。若想邏輯填空部分正確率，得走出一些常見做題誤區(qū)。其中最常見的做題誤區(qū)之一是各位考生進(jìn)行到選項(xiàng)辨析這一部分的時(shí)候，容易陷入到詞語之間的相同之處“不可自拔”，導(dǎo)致不能找到辨析的角度，無法準(zhǔn)確辨析詞語的差別。若想解決這一問題，必須深諳命題人命題套路。接下來，中公教育專家就通過命題特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略兩部分為考生答疑解惑。

一、命題特點(diǎn)

命題人在命題時(shí)主要從材料和詞語兩方面入手。材料中一般會(huì)有相應(yīng)的呼應(yīng)點(diǎn)，只是有的呼應(yīng)點(diǎn)指意相對(duì)明確，有的呼應(yīng)點(diǎn)指意相對(duì)寬泛、隱晦，概括理解有點(diǎn)難度。選項(xiàng)的設(shè)置一般有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是設(shè)置同話題詞。例如：題干內(nèi)容為“脫貧攻堅(jiān)必須________”，選項(xiàng)設(shè)置為“未雨綢繆、一鼓作氣、循序漸進(jìn)、穩(wěn)扎穩(wěn)打”，這四個(gè)成語均可以修飾脫貧攻堅(jiān)工作。二是設(shè)置近義詞。近義詞的設(shè)置一般有四個(gè)詞語均為近義詞的情況，也會(huì)出現(xiàn)兩兩互為近義詞的情況，還會(huì)出現(xiàn)三個(gè)詞語語意相近的情況。例如：題干為“沿襲了數(shù)千年的觀念，短短十年________”，選項(xiàng)就設(shè)置為“土崩瓦解、灰飛煙滅、化為烏有、分崩離析”四個(gè)成語語意相近的情況。再如有的題目選項(xiàng)設(shè)置為“司空見慣、婦孺皆知、人云亦云、拾人牙慧”這種其中兩個(gè)成語意思較為相近。

二、應(yīng)對(duì)策略：

考生需要做到的第一步是準(zhǔn)確找到呼應(yīng)點(diǎn)，并盡可能準(zhǔn)確的理解呼應(yīng)點(diǎn)所傳達(dá)的意思。第二步則是在一組詞語中辨別出來表意最準(zhǔn)確，表達(dá)效果的詞語。而考生往往在第二步的時(shí)候，過多的被詞語的相同部分迷惑，導(dǎo)致“一葉障目不見泰山”。因而，在做題的過程中，我們要將注意力放在詞語的不同之處，而不要過多的關(guān)注它們的相同之處。例如看到“不藥而愈、對(duì)癥下藥、一針見血、標(biāo)本兼治”這么四個(gè)成語，很多考生下意識(shí)的就會(huì)想到它們的相同之處，都是形容“治療”的效果，甚至還會(huì)想到“治療”的效果還不錯(cuò)。事實(shí)上，單獨(dú)拿出“一針見血”，考生往往能區(qū)分出來該詞與其他詞語意思完全不同。再者，還有考生看到“不藥而愈、標(biāo)本兼治”總覺得這兩個(gè)成語意義相近，均有“治愈”之意。事實(shí)上，單獨(dú)拿出來“不藥而愈”考生能明白該詞強(qiáng)調(diào)的是“治愈”的方式，“標(biāo)本兼治”強(qiáng)調(diào)的是“治愈”的效果。因而，我們?cè)诒嫖鲈~語的時(shí)候，一定要將注意力放在每個(gè)詞語的側(cè)重點(diǎn)，把握住詞語的核心意義，才能“勢(shì)如破竹”，將詞語區(qū)分開來。接下來，我們來看兩道國(guó)考：

【例題1】脫貧攻堅(jiān)必須_______，一步一個(gè)腳印，確保各項(xiàng)扶貧政策措施落到實(shí)處，積小勝為大勝，最終取得全面勝利。同時(shí)也應(yīng)加強(qiáng)貧困村基層組織建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)貧困群眾的積極性，其參與度、獲得感，激勵(lì)其_____， 激發(fā)其脫貧的內(nèi)生動(dòng)力與活力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.未雨綢繆 一馬當(dāng)先

B.一鼓作氣 奮發(fā)圖強(qiáng)

C.循序漸進(jìn) 再接再厲

D.穩(wěn)扎穩(wěn)打 自力更生

【中公解析】D。根據(jù)文段的提示信息“一步一個(gè)腳印”可知，要填入的詞語與之構(gòu)成并列關(guān)系，意為指做事不浮躁，比較踏實(shí)。A項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備，不符合文意，排除A項(xiàng);B項(xiàng)“一鼓作氣”比喻趁勁頭大的時(shí)候鼓起干勁，一口氣把工作做完，不符合文意，排除B項(xiàng);C項(xiàng)“循序漸進(jìn)”是按一定的順序、步驟逐漸行事，符合文意;D項(xiàng)“穩(wěn)扎穩(wěn)打”比喻有把握、有步驟地工作，符合文意。又“自力更生”符合“激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力”的語境，故本題正確答案為D。

【例題2】中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，“老” 是一個(gè)褒義的字眼。一個(gè)年輕人處事得當(dāng)，會(huì)被說老練、老成。但是進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，這沿襲了數(shù)千年的觀念，短短數(shù)十年_________ 。年齡大、資歷老逐漸不再是一種優(yōu)勢(shì)，有時(shí)反而成了學(xué)習(xí)新事物的一種________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.土崩瓦解 羈絆

B.灰飛煙滅 累贅

C.化為烏有 阻力

D.分崩離析 弊端

【中公解析】A。根據(jù)文段可以得知資歷老不再是一種優(yōu)勢(shì)，第一空處的意思是經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，人們的觀念發(fā)生了巨大的變化。A項(xiàng)“土崩瓦解”意思是比喻事物的分裂，像土崩塌，瓦破碎一樣，不可收拾，置于此處指的是“觀念徹底崩潰了”，符合文意;B項(xiàng)“灰飛煙滅”意思是像灰、煙一樣很快消失，形容在極短時(shí)間內(nèi)消失干凈;C項(xiàng)“化為烏有”形容東西完全失去，一點(diǎn)沒有留下。二者側(cè)重于“完全沒有、完全消失”，語意程度較重，排除B項(xiàng)和C項(xiàng);D項(xiàng)“分崩離析”一般形容國(guó)家或四分五裂，不可收拾，不符合語境。答案鎖定A選項(xiàng)。又“羈絆”意思是說束縛或牽制，符合語境，故本題選A。

通過以上兩道題目的展示，各位考生應(yīng)該能夠了解到，詞語的選擇需要“去同存異”，多去關(guān)注詞語之間的不同之處，才能正確率。中公教育專家希望通過以上分析，能幫助各位考生能在邏輯填空這一部分更上一層樓!

（責(zé)任編輯：李明）