湖南教師招聘面試題目
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一、說一說你這節(jié)課你的教學方法?
【參考答案】
在教學本課時，我遵循學生認知發(fā)展規(guī)律，把握"以學生發(fā)展為本"的教學理念，運用：
1.情境體驗教學法：引導學生在具體的情境中主動地探究與發(fā)現(xiàn)，并用啟迪、暗示、設疑、點撥、講解示范等方式，展示學習全過程，充分發(fā)揮師生間的互動作用，從學生的興趣、能力和需要出發(fā)，努力營造一種民主、自由與和諧的教學氛圍。
2.激勵評價法：評價時遵循"沒有差生，只有差異"的教學理念，采用多維和多級的評價方式，尊重學生的人格、情感和差異，形成融洽的師生關系，幫助每個學生了解自己的學習能力和水平，提高學習美術的興趣。
二、你這節(jié)課的教學目標是如何設計的?
【參考答案】
我根據(jù)美術課標要求以及學生的知識水平、年齡特點，設計教學目標如下：
1.知識與技能：了解中國人物畫是中國畫中重要的組成部分，初步學習人物畫;學習中國人物畫的基本用筆、用墨、用色方法，能用生宣紙、毛筆、墨、色參照有特點的人臉圖片或對照學生模特兒畫一幅能突出人物五官和表情特點的肖像畫。
2.過程與方法：新課標強調，掌握知識的過程實際上是一種探究過程，選擇的過程，創(chuàng)作的過程，是學生形成基本美術素養(yǎng)、創(chuàng)新精神以及逐步形成正確世界觀的過程。這節(jié)課就是讓學生親歷觀察，嘗試自己探究，用中國畫的繪畫工具創(chuàng)作一幅能突出人物五官和表情特點的肖像畫，體驗觀察創(chuàng)作活動的快樂，感受創(chuàng)作表現(xiàn)的成功。
3.情感、態(tài)度、價值觀：通過本課學習，培養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化和藝術的情感。通過本課的教學活動，培養(yǎng)學生的探究、表現(xiàn)和感悟能力，提高學生的審美情趣和藝術表現(xiàn)力。
三、第二天要給教師進行培訓的專家在前一天晚上給你打電話說無法參加，你會怎么處理?
【參考答案】
我會從以下幾點進行處理。
第一、問清專家無法前來的原因。如果可以的話，可以幫專家解決問題，讓他盡量參加。
第二、要根據(jù)培訓的內容和目的決定處理的方式。
第三、可以找身邊的可以勝任此培訓任務的教師代替，但一定要幫助教師做好準備工作。確保一個晚上的時間可以基本準備得差不多。
第四、如果培訓的目的是解決某種問題，可以改由全體參加培訓教師集體討論，由講座型培訓改成交流型。交流完畢后，將交流討論的結果和過程在合適的時間交給專家，由專家進行評定，指導。必要時請專家改時間再來進行培訓。
第五、可以推遲時間進行，要向與會教師做好解釋和善后工作。
