上海事業(yè)單位考試內(nèi)容

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上海事業(yè)單位招聘考試筆試科目：《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》和《綜合應(yīng)用能力》。

考試內(nèi)容

（一）《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》主要測(cè)查應(yīng)試人員從事管理工作密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括但不限于常識(shí)應(yīng)用、言語(yǔ)理解、數(shù)理能力、邏輯推理和資料分析等部分。部分常見測(cè)查內(nèi)容與題型介紹如下：

1、常識(shí)應(yīng)用

主要測(cè)查應(yīng)試人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些常識(shí)進(jìn)行分析判斷的基本能力，包括但不限于國(guó)情、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、文化、法律、科技等方面。

例題：甲單位招聘乙作為行政人員，下列哪一做法符合法律規(guī)定？

A．甲單位在乙入職三個(gè)月后，與乙簽訂書面勞動(dòng)合同

B．甲單位與乙簽訂期限為兩年的勞動(dòng)合同，約定二個(gè)月試用期

C．乙在試用期內(nèi)的工資為勞動(dòng)合同約定工資的百分之五十

D．在試用期內(nèi)，甲單位將乙解聘，未向乙說(shuō)明理由

答案：B

2、言語(yǔ)理解與表達(dá)

主要測(cè)查應(yīng)試人員準(zhǔn)確理解和把握文字材料內(nèi)涵、進(jìn)行思考和交流的能力，包括理解語(yǔ)句之間的邏輯關(guān)系，概括材料主旨，把握主要信息及重要細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確和得體地遣詞用字、表達(dá)觀點(diǎn)。本部分常見題型包括但不限于選詞填空、語(yǔ)句表達(dá)和閱讀理解等。

例題：細(xì)節(jié)決定差異，但是，過(guò)早地______于細(xì)節(jié)，會(huì)使你迷失在不重要的事物中，所以首先要抓住基礎(chǔ)，______細(xì)節(jié)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．糾結(jié) 忽略 B．沉溺 摒棄

C．致力 考慮 D．集中 發(fā)現(xiàn)

答案：A

3、數(shù)理能力

主要測(cè)查應(yīng)試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、運(yùn)算和推斷等。本部分常見題型包括但不限于數(shù)字推理、數(shù)學(xué)應(yīng)用等。

例題：某單位共有160名員工，該單位在七月份的平均出勤率為85%，其中女員工的平均出勤率為90%，男員工的平均出勤率為70%，問(wèn)該單位共有男員工多少人？

A．40 B．50

C．70 D．120

答案：A

4、邏輯推理

主要測(cè)查應(yīng)試人員運(yùn)用邏輯對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。本部分常見題型包括但不限于程序推理、圖形推理、定義判斷、類比推理、分析推理等。

例題：下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：

答案：C

5、資料分析

主要測(cè)查應(yīng)試人員對(duì)各種復(fù)合性的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行綜合理解與分析加工的能力，資料通常以統(tǒng)計(jì)圖表、文字材料等形式呈現(xiàn)。

例題：

根據(jù)以下資料回答問(wèn)題：

2010年末，某市民用車輛擁有量達(dá)309.7萬(wàn)輛，同比增長(zhǎng)8.7%，其中，進(jìn)口車擁有量12.54萬(wàn)輛，增長(zhǎng)43.2%。

2010年末，該市個(gè)人車輛擁有量229.83萬(wàn)輛，同比增長(zhǎng)9.2%。個(gè)人汽車擁有量103.85萬(wàn)輛，增長(zhǎng)21.9%，其中個(gè)人轎車擁有量86.54萬(wàn)輛，增長(zhǎng)21.8%。

2010年該市新注冊(cè)車39.76萬(wàn)輛，同比增長(zhǎng)44.1%，其中新注冊(cè)汽車33.79萬(wàn)輛，增長(zhǎng)50.1%。全年報(bào)廢車輛5.81萬(wàn)輛，下降53.1%。

2010年末，該市機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)藛T數(shù)量為448.48萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)9.2%，其中汽車駕駛?cè)藛T412.56萬(wàn)人，增長(zhǎng)13.7%。

1．2009年末，該市民用車輛中進(jìn)口車所占比重約為多少？

A．5% B．4%

C．3% D．2%

答案：C

2．下列說(shuō)法與資料相符的是：

A．2010年該市擁有的民用車輛中汽車所占比重超過(guò)6成B．2010年該市汽車擁有量大幅上漲的原因是報(bào)廢車輛數(shù)量大幅下降

C．2010年該市進(jìn)口車擁有量同比增速低于民用車輛平均水平

D．2009年該市新注冊(cè)車輛數(shù)多于報(bào)廢車輛數(shù)

答案：D

（二）《綜合應(yīng)用能力》主要測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和技能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，常見測(cè)查內(nèi)容包括但不限于以下方面：

管理角色意識(shí)：對(duì)管理崗位的職責(zé)權(quán)限有清晰認(rèn)識(shí)，能夠從管理者的角度理解、思考和解決問(wèn)題，具有服務(wù)意識(shí)。

分析判斷能力：面對(duì)工作情境，能夠發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題，分析問(wèn)題原因及影響因素，做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)估和判斷。

計(jì)劃與控制能力：能夠根據(jù)崗位職責(zé)和工作要求，利用可支配的資源，設(shè)想可以解決問(wèn)題的方式方法，使工作按預(yù)想的進(jìn)程和方向發(fā)展，以獲得期望的結(jié)果。

溝通協(xié)調(diào)能力：能夠在管理工作中向有關(guān)人員征詢意見，傳遞信息，施加影響，獲得支持與配合。

文字表達(dá)能力：能夠根據(jù)管理工作需要撰寫文稿，準(zhǔn)確和清晰地進(jìn)行書面表達(dá)。