事業(yè)單位考試面試模擬題:如何看待大學(xué)生“啃老”
【模擬試題】
有媒體報(bào)道,近年啃老現(xiàn)象持續(xù)存在,甚至四成大學(xué)畢業(yè)生還在“啃老”。對于“啃老”有人認(rèn)為是大學(xué)生無能的表現(xiàn),有人認(rèn)為是現(xiàn)實(shí)生活壓力所迫。對此你怎么看?
【參考答案】
“啃老”本身的意思更多是指對年輕人不思進(jìn)取、不工作,只會依靠父母過活的一種形象比喻。但是時(shí)至今日,隨著社會發(fā)展,我認(rèn)為“啃老”一詞本身所具有的內(nèi)涵也發(fā)生了一定變化。對于展現(xiàn)的是無能還是生活壓力所迫,都有著一定的內(nèi)容,因此對其要以客觀包容的眼光看待。
一方面,“啃老”的出現(xiàn)確實(shí)有大學(xué)生不思進(jìn)取,無能問題的原因。現(xiàn)在很多家庭對孩子?jì)蓱T溺愛,不想讓孩子多吃苦重蹈他們年輕時(shí)候的覆轍。但這種做法恰恰毀掉了孩子自立自強(qiáng)的內(nèi)心,從而變得越來越脫離社會脫離生活,越來越不想工作,所有的就是一味的逃避。當(dāng)然也有很多大學(xué)生本身存在問題,沒有良好的擇業(yè)觀,總想著找一份錢多活少的崗位,但凡累一些就呼天喊地,做工作稍有不順心就會辭職回家,最后也是越來越不想工作,只能演變成在家“啃老”。
另一方面,當(dāng)前“啃老”問題的背后,也透視出現(xiàn)實(shí)的殘酷性。在市場經(jīng)濟(jì)形勢下,的獲得都要以創(chuàng)造價(jià)值為前提,而大學(xué)畢業(yè)生本身所學(xué)專業(yè)與社會需求往往不相契合,還缺少一定的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),從事的工作技術(shù)含量也普遍不高。在這種情況下,大學(xué)畢業(yè)生的想一步到位的達(dá)到理想狀態(tài),根本不符合實(shí)際,確實(shí)會造成一定的困局。而且當(dāng)前社會房價(jià)偏高,各種物價(jià)也是飛漲。大學(xué)生想僅憑一己之力實(shí)現(xiàn)人生理想幾乎是望洋興嘆。在這種情況下不得不再次需要父母們的幫襯,“啃老”也就變成了一種社會的必然。
況且“啃老”并非中國大學(xué)生的專利。我們一直所向往的美國,年輕人“啃老”的情況也在上升,與我們一海之隔的日本“啃老”群體也呈現(xiàn)上升趨勢。這足以說明,“啃老”問題在一定程度上是社會發(fā)展階段的必然產(chǎn)物,并不能單一認(rèn)為是大學(xué)畢業(yè)生的“無能”,更不要因此就給大學(xué)畢業(yè)生貼上各種“另類”標(biāo)簽,”而是應(yīng)該給于一個正確的評價(jià)。
因此對面“啃老”我們在客觀評價(jià)的同時(shí)也要給與大學(xué)生一定的幫助,如利用媒體力量倡導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生腳踏實(shí)地、自身能力。同時(shí)國家也要為大學(xué)畢業(yè)生提供足夠的成長空間。而作為父母更要注重家庭的教導(dǎo),在做好教育的同時(shí)也與社會攜手,積極面對問題,有針對性地解決問題,才能讓“啃老”的大學(xué)畢業(yè)生早日“斷奶”,自力謀生。
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(責(zé)任編輯:李明)
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