教師招聘面試禮儀之教師的站姿
(三)課堂站姿的禁忌
(1)忌長時(shí)間手撐桌面。學(xué)生自習(xí)時(shí),老師可以用手撐住桌沿,把重心移到某只腳上,但不能長時(shí)間手撐桌面,免得學(xué)生認(rèn)為您疲憊不堪,影響聽課情緒。
(2)忌身體不穩(wěn)。在擦黑板時(shí),教師的站立要穩(wěn),不能全身猛烈抖動(dòng),左右搖晃,此舉會(huì)破壞教師的課堂形象。
(3)忌位置固定不變。教師講課的站位不能呆板地固定在一點(diǎn)上,應(yīng)適當(dāng)?shù)匾苿?dòng)位置,或到學(xué)生座位行間進(jìn)行巡視。
(4)忌側(cè)身而站。心理學(xué)研究表明,側(cè)身而站和面向黑板而站說明教師的心理是封閉的,不利于闡述教學(xué)內(nèi)容,而且給學(xué)生留下缺乏修養(yǎng)的印象。
(5)忌站時(shí)重心移動(dòng)太快。站時(shí)重心忽左忽右,彰顯信心不足、情緒緊張、焦慮。面對學(xué)生站穩(wěn),表明教師準(zhǔn)備充足,有信心上好這堂課,有能力控制整個(gè)教學(xué)局面。
(6)忌遠(yuǎn)離講桌,站在講臺(tái)的前左角或前右角。"打游擊"左右來回移動(dòng)?;蛘咴趯W(xué)生座位行間踱來踱去,不符合禮儀規(guī)范和衛(wèi)生要求。
(7)忌教師把雙手交叉抱在胸前或背在身后,這些動(dòng)作會(huì)給學(xué)生一種傲慢的感覺。
(8)忌呆板。教師的站并非對所有學(xué)生都是一樣的,如對于低年級的學(xué)生,為了親近學(xué)生,更多時(shí)候需要走到學(xué)生中間,蹲下身來,摸摸她(他)的腦袋,夸她(他)的某些回答等。
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(責(zé)任編輯:李明)
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