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在國家公務(wù)員考試行測中，邏輯填空是必型之一，由于其題量大，題目難度高，一直以來都是作為一種重難點題型出現(xiàn)。并且廣大考生在做這種題型的過程中總是憑借所謂的語感去做，導(dǎo)致錯誤率較高，正確率不穩(wěn)定。為了正確率，經(jīng)過對歷年考試題目的研究，發(fā)現(xiàn)在做邏輯填空題目的時候不能僅僅代入選項憑借語感選擇，更多的應(yīng)該結(jié)合語境進行分析，選擇出更合適的。中公網(wǎng)校專家下面結(jié)合例題，為廣大考生介紹一下何為語境。

語境通俗的來講就是語言使用的環(huán)境，無論在日常生活中說話還是寫文章，選擇詞語的時候都會隨著當時不同的語言環(huán)境境進行轉(zhuǎn)變，所以在做邏輯填空的題目的時候也就需要考慮到所要填空的上下文語境。語境主要包括三類，分為言外語境、言伴語境以及言外語境。

言外語境主要指的是認知背景語境以及社會文化語境，包括整個現(xiàn)實世界的百科知識、文化傳統(tǒng)、思維方式等等?？忌诶醚酝庹Z境做題時要有一定的知識量的積累。

【例題1】美是真正的世界語言?？磁_上，來自世界各地的嘉賓嘖嘖稱贊，紛紛拍照留念，久久回味。當伯牙子期的“高山流水”遇到德彪西的“月光”，當___________的“梁祝”觸碰纏綿悱惻的“天鵝湖”，當?shù)阌朴频?ldquo;茉莉花”引出慷慨奔放的“歡樂頌”....文化的力量___________ 。全球治理的磨合，首先要尋求文化的認同;全球治理的共識，也要從文化傳統(tǒng)中探索溝通之道。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.此情可待成追憶 于無聲處

B.發(fā)乎情止乎禮 潤物無聲

C.相見時難別亦難 大象無聲

D.發(fā)乎情止于行 潛移默化

【答案】B

【中公解析】第一個空是形容“梁祝”的特點的，根據(jù)梁祝故事本身可以知道梁祝之間因為愛情走到一起，卻因為封建禮教分開，所以C、D不符合文意。A項“于無聲處”指的是在沒有聲音的地方，不符合文段中所體現(xiàn)的“茉莉花”“歡樂頌”等特點。排除，所以選B。

言伴語境主要指的是伴隨語境和現(xiàn)場語境，包括語體、風(fēng)格、情緒、體態(tài)、時間、地點、場合、境況等。

【例題2】根據(jù)歷史上的真人真事進行文藝創(chuàng)作時.為了使人物表現(xiàn)的更為________。可以對人物進行符合本身和時代背景的“適當“創(chuàng)作。但是人的歷史事實、人物命運、主要矛盾、重要事件都必須符合歷史。不能對歷史人物的”人生層面”進行__________和歪曲。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?/p>

A.完整 杜撰

B.真實 虛構(gòu)

C.形象 改編

D.豐滿 臆造

【答案】D

【中公解析】由句意可知，“適當”創(chuàng)作是指發(fā)揮合理的想象，使人物形象更豐富、更飽滿，故第一空填“豐滿”比“完整”、“真實”更合適，排除A、B兩項。再看第二空，與“歪曲”相呼應(yīng)，這里應(yīng)填一個帶貶義色彩的詞語，顯然“臆造”比“改編”更契合句意。故選D。

言內(nèi)語境主要指的是整個語篇、段落、前后句、上下文，這種語境分析在考生做題中比較常見，也是比較容易幫助我們解題的一種形式，需要考生著重掌握。

【例題3】蘇東坡成全了黃州，黃州也成全了蘇東坡，這實在是一種______的有趣關(guān)系。東坡寫于黃州的那些杰作，既宣告著黃州進入了一個新的美學(xué)等級，也宣告著東坡進入了一個新的人生階段，兩方面一起______。誰也離不開誰。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?/p>

A.相輔相成

B.水乳交融 聞名

C.如影隨形 升華

D.同舟共濟 流傳

【答案】A

【中公解析】由“蘇東坡成全了黃州，黃州也成全了蘇東坡”可知，蘇東坡和黃州是相互扶持相互輔助的關(guān)系，用“相輔相成”恰當。由于蘇東坡，黃州進入了一個新的美學(xué)等級，由于黃州，蘇東坡進入了一個新的人生階段，可見，兩個方面都有，所以用“”。故選A。

邏輯填空題一方面需要考生有大量的詞匯積累，也需要在做題的過程中看清上下文語境是如何提示我們選擇一個更合適的詞語，中公教育希望各位考生能夠多練習(xí)，多總結(jié)，正確率。

（責任編輯：李明）