福建教師招聘面試試講
“試講”是一種課堂行為。對(duì)常規(guī)課堂教學(xué)的模擬，要求考生在特定的情境和有限的時(shí)間里，充分展示自己的課堂教學(xué)技能。試講時(shí)間以10分鐘居多，一般當(dāng)然以上是無(wú)生教學(xué)時(shí)的情況，有的地區(qū)采取的則是有生教學(xué)。在教師公開招聘面試中，有的用人單位會(huì)安排考生直接在考場(chǎng)試講，由評(píng)委聽課后進(jìn)行評(píng)價(jià)；而有的用人單位則安排考生在課堂里進(jìn)行試講，不但有評(píng)委，有專業(yè)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，還有學(xué)生聽課，這種形式對(duì)考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能講好，還要會(huì)調(diào)動(dòng)課堂氣氛，組織課堂教學(xué)。但不管是哪種形式，試講都能非常全面地考查考生的教學(xué)基本功，考查考生對(duì)課堂教學(xué)方案的實(shí)施能力。
試講題目：福建教師招聘考試：參考教學(xué)設(shè)計(jì)之《基因的自由組合定律》
一、教學(xué)目標(biāo)
1.闡明基因的自由組合定律。
2.通過(guò)自主探究、合作討論等教學(xué)過(guò)程，提高自主學(xué)習(xí)、勇于思考、善于表達(dá)等能力。
3.通過(guò)學(xué)習(xí)孟德爾自由組合定律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和堅(jiān)韌不拔、持之以恒的探索精神。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
基因的自由組合定律。
【難點(diǎn)】
對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋。
三、教學(xué)過(guò)程
四、板書設(shè)計(jì)
基因的自由組合定律
關(guān)注中公網(wǎng)校微信eduoffcncom
考試信息不錯(cuò)過(guò)
中公優(yōu)課小程序
大咖云集，好課不斷
【打開微信掃一掃】
