鄧小平理論作為中特理論體系的開篇之作，在整個理論體系中都發(fā)揮著極為重要的作用，也是銀行中會考查到的一個知識點，今天在進(jìn)行鄧小平理論具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)之前，帶著大家一起來梳理一下鄧小平理論的框架。

在馬克思主義基本原理的學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)過一個知識點，叫做社會存在決定社會意識，社會意識反作用于社會存在，鄧小平理論作為一種社會意識，也是為了社會中存在的一些問題而誕生的，所以學(xué)習(xí)鄧小平理論的思路就很明確了，我們只需要搞清楚它需要解決的是什么即可。

其實不光是鄧小平理論，包括中國特色社會主義理論體系中的其他內(nèi)容都是圍繞著“什么是”和“怎么做”兩個問題開展的，具體到鄧小平理論中，就是“什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義”，我們只需解答這兩個問題，就可以得到識記鄧小平理論的思路。

首先來看第一個問題，既然我們要解答什么是社會主義，我們就要了解社會主義的本質(zhì)，鄧小平在南方談話中總結(jié)到社會主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。在了解了社會主義的本質(zhì)后，我們還要明確我們在這個本質(zhì)上走到了哪個階段，于是在十三大中我們提到社會主義初級階段，就是指我國在生產(chǎn)力落后、商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)條件下建設(shè)社會主義必然要經(jīng)歷的特定階段，即從我國進(jìn)入社會主義到基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的整個歷史階段。通過對這兩個知識點的學(xué)習(xí)，我們就回答了第一個問題，即“什么是社會主義”。

接著我們來回答第二個問題，怎樣建設(shè)社會主義，既然問的是怎樣去做一件事，在做事之前我們先要明確我們的方向是什么，所以要先找出路線。對于路線而言有兩個方面，大家可以理解為怎么想和怎么做，于是我們提出了“解放思想，實事求是”的思想路線，又提出了“一個中心，兩個基本點”的黨的基本路線。

在明確了方向之后，我們還要了解在這個方向上我們要達(dá)成什么樣的目標(biāo)，完成什么樣的任務(wù)，所以下一個知識點就是了解社會主義的根本任務(wù)，在此大家可以記下來一個邏輯，我們每個時期的任務(wù)都是去解決社會矛盾，在1981的十一屆六中全會中我們提出當(dāng)時的社會主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要和落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，我們可以由此看出當(dāng)時社會的一大問題就是社會生產(chǎn)力的落后，所以根據(jù)剛才的邏輯我們就可以推導(dǎo)出社會主義的根本任務(wù)就是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。

現(xiàn)在我們既明確了路線也了解了任務(wù)，最后一步就是著手去做了，那我們需要通過什么手段來完成我們的目標(biāo)呢，于是鄧小平結(jié)合當(dāng)時的時代背景和國家狀況，拉開了改革開放的壯闊圖卷，至此我們的第二個問題也解決完了。我們一共提到了社會主義本質(zhì)論、社會主義初級階段理論、思想路線、黨的基本路線、社會主義根本任務(wù)以及改革開放這六個常見知識點。

通過剛才的梳理希望大家在學(xué)習(xí)鄧小平理論的相關(guān)內(nèi)容前先對這些知識點有個總體的印象，這樣可以幫助大家在復(fù)習(xí)的過程中起到事半功倍的作用。

【試題練習(xí)】(判斷)1.社會主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到同步富裕。

【中公答案】錯。解析：這道題目考查社會主義本質(zhì)論的說法，我們要注意在社會主義本質(zhì)論中我們提到的目標(biāo)叫做“最終達(dá)到通過共同富裕”，而題目中的“最終達(dá)到同步富?！睘殄e誤說法。

（責(zé)任編輯：李明）