選調生考試行測備考：不要忘了定義的主角是誰
【導語】：在選調生行測考試中，梳理行測的知識點、重點難點尤為重要。為此中公網(wǎng)校為大家整理了選調生考試行測輔導、行測備考等輔導資料，助您高效備戰(zhàn)選調生行測考試。
很多同學反映定義判斷整體難度不大，但有些給出的定義內容模棱兩可，讀懂很費事。其實，這正是出題人抓準了考生的心里，專門設計了閱讀難度。接下來，中公網(wǎng)校專家就帶大家來分析一下破解之法。
出題人很清楚，大家上了考場會有一種莫名的緊張感，不確定感。因此，越是簡單的題目，我們越害怕出錯，而越怕錯就越容易錯，這就是我們常說的墨菲定律。這樣的心理讓我們一味地依附于定義內容，總覺得內容才是重點，讀懂它才是王道，這樣我們就忽略了整個定義判斷題中的主角——被定義項，也就最簡單的名詞。其實，很多情況下，如果你覺得定義內容不好懂或過于冗長，我們可以關注被定義項，幫助我們更好的理解和選擇答案。當然如果被定義項你就知道，那么還需要讀內容么?簡單看一下就ok，是不是很爽。比如：微商買賣、大數(shù)據(jù)等等，看到這些詞是不是直接看選項就可以啦。這里不過多贅述，我們主要看一下讀不懂，不好讀的題目如何做。
【例題】文飾作用是一種自我防御機制或適應行為，指一個人為掩飾不符合社會價值標準、明顯不合理的行為，或不能達到個人追求目標時，往往在自己身上或周圍環(huán)境中找一些理由來為自己辯護，把自己的行為說成是正當合理的，以隱瞞自己的真實動機或愿望。
根據(jù)上述定義，下列選項屬于文飾作用的是：
A.小王想成為公司經(jīng)理，但他認為自己能力不夠，沒有報名競聘，事后卻對人說自己不屑參加
B.小明因為沒有復習功課，不惜把自己的手弄傷以逃避考試
C.某犯罪嫌疑人為了逃避法律制裁，串通證人作偽證，編造不在場證明為自己開脫
D.某電子公司新產品投放市場失敗，經(jīng)過研究，管理層認定失敗的原因是前期宣傳沒有做好
（責任編輯：李明）
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