第二種題型：數(shù)學(xué)應(yīng)用。每道題中給出表述數(shù)量關(guān)系的一段文字資料，根據(jù)資料提供的信息進(jìn)行運算，從所給的選項中選出最符合題意的一項。

例題：一小艇順流下行4公里到達(dá)目的地，然后再逆流返回原出發(fā)地，航行時間共計1小時。已知水流速度是每小時3公里，那么小艇的順?biāo)俣扰c逆水速度的比是______。

A.5：2 B.2：1 C.5：3 D.3：1

解答：正確答案應(yīng)選B。

第三部分：判斷推理

本部分均為單項選擇題，每小題給出的4個選項中，只有1個選項最符合題意，不選、多選或錯選，該題均不得分。

第一種題型：程序推理。每道題中給出幾個事件，接著給出表示事件的4種假定發(fā)生順序的數(shù)字序列，要求選擇其中最合乎邏輯的一種排列順序。

例題：①簽發(fā) ②繕校 ③擬稿 ④印制分發(fā) ⑤核稿 ( )

A.②—⑤—④—①—③ B.③—⑤—①—②—④

C.①—④—③—②—⑤ D.④—①—③—②—⑤

解答：正確答案應(yīng)選B。

第二種題型：圖形推理。仔細(xì)觀察給出的圖形，從所給的選項中選出最符合題意的一項。

例題：下圖折疊為正方體后，不可能成為右圖中的______。

解答：正確答案應(yīng)選D。

第三種題型：分析推理。每道題中給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的、不容置疑的，根據(jù)這段陳述，從所給的選項中選出最符合題意的一項。

例題：研究人員將小鼠放到一個迷宮式空間中來觀察其應(yīng)激行為模式。他們發(fā)現(xiàn)，在開放的、光照強(qiáng)烈的地方，小鼠會感到壓力而惶惶不安，并想辦法逃離;而通過藥物或者基因手段抑制小鼠大腦杏仁核生成某種蛋白的功能后，它們在同樣的區(qū)域就不會再有類似的應(yīng)激行為模式出現(xiàn)，研究人員得出結(jié)論，這種蛋白活性決定了小鼠的抗壓能力，進(jìn)而決定了它的應(yīng)激行為模式。

由此能夠推出：

A.如果小鼠在開放的、光照強(qiáng)烈的地方感到惶恐不安，那么它的大腦杏仁核生成這種蛋白的功能沒有被抑制。

B.如果小鼠在開放的、光照強(qiáng)烈的地方?jīng)]有感到惶恐不安，那么它的大腦杏仁核生成這種蛋白的功能被抑制了。

C.只有抑制了小鼠杏仁核生成這種蛋白的功能，小鼠在開放的、光照強(qiáng)烈的地方才不會惶恐不安。

D.如果小鼠杏仁核生成這種蛋白的功能沒有被抑制，那么在開放的、光照強(qiáng)烈的地方小鼠會惶恐不安。

解答：正確答案應(yīng)選A。

第四部分：常識應(yīng)用能力

本部分考試題型包括單項選擇題和多項選擇題。主要考查報考者的知識面及必須具備的基本常識，考查內(nèi)容包括(1)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會公報、《上海市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》等相關(guān)知識點。(2)《中華人民共和國城市居民委員會組織法》、《中華人民共和國村民委員會組織法》等相關(guān)內(nèi)容。(3)中共上海市委“創(chuàng)新社會治理加強(qiáng)基層建設(shè)”課題成果“1+6”文件。

第一種題型：單項選擇。每題只有一個正確選項。

例題：黨的十八大報告對科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實提出了新的要求，它強(qiáng)調(diào)指出，在當(dāng)代中國，堅持發(fā)展是硬道理的本質(zhì)要求就是______。

A.堅持科學(xué)發(fā)展 B.堅持改革開放 C.堅持公平正義 D.堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)

解答：此題正確答案為A。

（責(zé)任編輯：李明）